• 『動物心理学入門 : 動物行動研究から探るヒトのこころの世界』
• 日本動物心理学会 監修、小川園子, 富原一哉, 岡田隆 編
• 有斐閣
• 2023.7
• ISBN: 9784641174887
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月5日取得）

ヒトの「こころ」の謎を解く動物心理学のすすめ。学習や記憶のメカニズム、性差、親子や他者との絆や葛藤、共感、ストレスなど、現代社会を生きる私たちが直面している課題に新たな視点を。

• 『アメリカ〈主婦〉の仕事史 : 私領域と市場の相互関係』
• 森杲 著
• ミネルヴァ書房
• 2013.9
• ISBN: 9784623066766
• MINERVA西洋史ライブラリー ; 97
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月5日取得）

家事を担う主婦の「仕事」とはー各時代の社会環境・条件に対応した主婦の日常行動に内在する特徴を描き出す。

• 『ドイツ人が語るドイツ現代史 : アデナウアーからメルケル、ショルツまで』
• ドミニク・ゲッパート 著、進藤修一, 爲政雅代 訳
• ミネルヴァ書房
• 2023.5
• ISBN: 9784623095261
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月5日取得）

本書は、ドイツ連邦共和国の歴史を再検討し、その新たな一側面を照射する。著者は外交史を専門とし、冷戦や欧州統合に直面した戦後ドイツの葛藤、苦悶を、世界やヨーロッパという視点から見直すとともに、文学や映画、歴史政策など、文化史的な現象にも言及する。ドイツ人ならではの、日本人では絶対に思いつかない視点で描かれた、コンパクトなドイツ現代史の通史。

• 『生きる智慧はフィールドで学んだ : 現代人類学入門』
• 山口未花子, ケイトリン・コーカー, 小田博志 著
• ナカニシヤ出版
• 2023.4
• ISBN: 9784779516085
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月2日取得）

• 『耐え難き現在に革命を! : マイノリティと諸階級が世界を変える』
• マウリツィオ・ラッツァラート [著]、杉村昌昭 訳
• 法政大学出版局
• 2023.5
• ISBN: 9784588011566
• 叢書・ウニベルシタス ; 1156
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月2日取得）

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎ？資本機械によって分断された諸階級と性的・人種的マイノリティは闘争に疲弊し、それぞれの政治選択はときに衝突する。異種混淆の闘争を接続する主体とはいかなるものか。マイノリティと諸階級が世界を変える。マルクス、フーコー、ネグリ／ハート、ドゥルーズ／ガタリを批判的に継承し、乗り越えるための革命論。

• 『学ぶことは、とびこえること : 自由のためのフェミニズム教育』
• ベル・フックス 著、里見実 監訳、朴和美, 堀田碧, 吉原令子 訳
• 筑摩書房
• 2023.5
• ISBN: 9784480511706
• ちくま学芸文庫 ; フ50-1
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月2日取得）

肌の色、ジェンダー、階級といった差異を前にして、すべての人に開かれた「学びの共同体」をつくることはできるか。まず自分自身を批判的にみつめ、変えるための教育はいかにして可能か。ブラック・フェミニストの大学教師であるベル・フックスが自らの経験をもとに、学生と教師の双方に語りかける。教室での性差別や人種差別にどう対処するか、異なる経験をいかに語り合うか、学ぶことの歓びと不安…。フレイレの批判的教育学やフ …

• 『批評理論を学ぶ人のために』
• 小倉孝誠 編
• 世界思想社
• 2023.4
• ISBN: 9784790717768
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月1日取得）

脱構築批評からフェミニズム批評、システム理論、そしてエコクリティシズムまで。２０世紀から現代までの理論を幅広く学び、具体的な作品分析をとおして批評のプロセスも体感できる入門書。

• 『戦後教育史 : 貧困・校内暴力・いじめから、不登校・発達障害問題まで』
• 小国喜弘 著
• 中央公論新社
• 2023.4
• ISBN: 9784121027474
• 中公新書 ; 2747
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月1日取得）

ここ３０年間に不登校といじめの報告件数は、小学生で５．２倍と４６倍、中学生で２．５倍と６倍に。特別支援教育対象は、１５年間に小中学生ともに３倍近い。少子化にかかわらずだ。本書は深刻な混迷の中にある日本社会と教育の歴史を辿る。なぜここまで行き詰まったのかー。貧困、日教組、財界主導、校内暴力、政治介入、いじめ、学級崩壊、発達障害の激増など、各時代の問題を描きつつ、現在と未来の教育を考える手掛かりとする …

• 『コミュニケーションの社会心理学 : 伝える・関わる・動かす』
• 岡本真一郎 編
• ナカニシヤ出版
• 2023.3
• ISBN: 9784779517143
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年11月1日取得）

• 『「身分」を交差させる : 日本とフランスの近世』
• 高澤紀恵, ギヨーム・カレ 編
• 東京大学出版会
• 2023.5
• ISBN: 9784130203135
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年10月31日取得）

• 『「若者の読書離れ」というウソ : 中高生はどのくらい、どんな本を読んでいるのか』
• 飯田一史 著
• 平凡社
• 2023.6
• ISBN: 9784582860306
• 平凡社新書 ; 1030
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年10月31日取得）

この二〇年間で、小中学生の平均読書冊数はＶ字回復した。そうしたなか、なぜ「若者は本を読まない」という事実と異なる説が当たり前のように語られるのだろうか。各種データと実際に読まれている本から、中高生が本に求める「三大ニーズ」とそれに応える人気の本の「四つの型」を提示する。今、中高生は何を好んで読んでいるのか？若者の読書についての「思い込み」を打ち破る。

• 『従順さのどこがいけないのか』
• 将基面貴巳 著
• 筑摩書房
• 2021.9
• ISBN: 9784480684103
• ちくまプリマー新書 ; 385
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2024年10月31日取得）

理不尽な出来事に見てみぬふりをしていませんか？誰かのいうことに従っていても、世の中は解決しない問題だらけ。打開するには自分で声をあげるしかありません。そうしたあなたに勇気と思考を与えます。