2026年3月5

フット・ワーク

フット・ワーク
  • 『フット・ワーク : 靴が教えるグローバリゼーションの真実』
  • タンジー・E・ホスキンズ 著、北村京子 訳
  • 作品社
  • 2023.11
  • ISBN: 9784867930021
  • 出典:国立国会図書館書誌データ(2026年3月7日取得)

“足元”から世界を考える あなたが履いている靴が、どこから来たか知っていますか? 私たちを、どこに連れて行くのかもーー 年間242億足も生産されている靴は、かつてないほど安く買えるようになった一方で、生産の過程において、環境にも人間にも極めて深刻な害を及ぼし、世界にとてつもない負荷をもたらしている。本書は「靴」を手がかりに、なぜ世界が今のような危機的状況に陥っているかを解き明かし、解決に向けた提言 …

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人種差別主義者たちの思考法

人種差別主義者たちの思考法
  • 『人種差別主義者たちの思考法 : 黒人差別の正当化とアメリカの400年』
  • イブラム・X・ケンディ 著、山田美明 訳
  • 光文社
  • 2023.11
  • ISBN: 9784334101039
  • 出典:国立国会図書館書誌データ(2026年3月7日取得)

黒人はいかなる論理で「劣った人種」とされてきたのか。政治・経済・文化的な利己主義から、またときに「性」が誘導し、「宗教」や「科学」が追従することで、その差別の正当化を行ってきたアメリカ社会。著名な学者・哲学者の理論から、政治家の言動、そして一般大衆や黒人自身までを対象として複雑に絡み合うその「人種差別思想」の歴史を描く、アメリカ人種差別問題の決定版!

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教育政策をめぐるエビデンス

教育政策をめぐるエビデンス
  • 『教育政策をめぐるエビデンス : 学力格差・学級規模・教師多忙とデータサイエンス』
  • 中西啓喜 著
  • 勁草書房
  • 2023.11
  • ISBN: 9784326299362
  • 出典:国立国会図書館書誌データ(2026年3月7日取得)

なぜエビデンスに基づく教育政策の議論は困難なのか。教育政策に有益なエビデンスをいかに科学的な手続きにより得るのかを検討する。 政策立案においてエビデンスに基づいた議論を行うべきという機運が高まっている。本書は小中学校の児童生徒と教師を主たる対象とし、学級規模に関するエビデンスについて検討する。学級規模は教師の労働や学力格差へどのような影響があるのかデータ分析を行い、教育政策をエビデンスに基づいて議 …

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ルールはそもそもなんのためにあるのか

ルールはそもそもなんのためにあるのか
  • 『ルールはそもそもなんのためにあるのか』
  • 住吉雅美 著
  • 筑摩書房
  • 2023.11
  • ISBN: 9784480684660
  • ちくまプリマー新書 ; 440
  • 出典:国立国会図書館書誌データ(2026年3月7日取得)

決められたことには何の疑問も持たずに従うことが正しい? ブルシットなルールに従う前に考えてみよう! ルールの原理を問い、武器に変える法哲学入門。 ブルシットなルールに従う前に考えてみよう! この国で疲弊しているあなたには「法哲学」が必要だ 決められたことには疑問も持たず従うことが 正しいと思っている人が日本社会には多い。 だが、ルールはどういう趣旨で存在するのか、 その目的を理解した上で従うもので …

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安楽死を考えるために

安楽死を考えるために
  • 『安楽死を考えるために : 思いやりモデルとリベラルモデルの各国比較』
  • 盛永審一郎 著
  • 丸善出版
  • 2023.11
  • ISBN: 9784621308660
  • 出典:国立国会図書館書誌データ(2026年3月7日取得)

安楽死法をもつ国が増え〔オランダ(2002)、ベルギー(2002)、ルクセンブルク(2009)、コロンビア(2015)、カナダ(2016)、ニュージーランド(2021)スペイン(2021)等〕、また自死支援を法律で許容する国も増え〔スイス(1942)、アメリカのオレゴン州(1997)などの各州、オーストラリアのビクトリア州 (2019)および各州、ドイツ(2020)、オーストリア(2022)等〕る …

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