-- 発達障害を人類学してみた | 楽天ブックス日本における発達障害とは？ 発達障害はどこからやってきて，いま増えている（？）のか？ 精神科医は何を思って診察しているのか？ 子どもたちはどうやって過ごしている？ 母親たちの苦悩とは？ 学校・療育の先生はどこをみている？ 発達障害の大人たちが感じていることは？ 「発達障害」をとりまくあらゆる人々の言葉や経験が集まり，「人類学」の本になりました． いつもとちょっと違う視点で，発達障害をみつめてみませ …
-- 構造人類学ゼロ | 楽天ブックス目 次 序文ーー編者による解説 歴史と方法 第1章 フランス社会学 第2章 マリノフスキ追悼 第3章 エドワード・ウェスターマークの業績 第4章 ナンビクワラの名称について 個人と社会 第5章 五つの書評 第6章 幸せのテクニック 互酬性とヒエラルキー 第7章 南米インディオにおける戦争と交易 第8章 未開部族における首長権力の社会的および心理学的側面ーーマト・グロッソ州北西部のナンビクワラ 第9 …
-- 人類学者と言語学者が森に入って考えたこと | 楽天ブックス東南アジアの狩猟採集民（森の民）を研究している人類学者と言語学者。森の民とともに暮らして得た知見を語り尽くす。 性別役割分業や、「持たない」ことが基本原理であることなど、閉塞した日本社会を打破するヒントがここに。 イントロダクション なぜ人類学者と言語学者は森に入るのか プロローグ 森の民であり日本人でもある 対談1 森の民に心奪われるということは何か 【奥野克巳】他者のパースペクティヴから世界を …
-- はじめての人類学 | 楽天ブックス「人間の生」とは一体何なのか。今から100年前、人類学者たちはその答えを知ろうとしてフィールドワークに飛び出した。マリノフスキ、レヴィ=ストロース、ボアズ、インゴルドという4人の最重要人物から浮かび上がる、人類学者たちの足跡とは。これを読めば人類学の真髄が掴める、いままでなかった新しい入門書！
-- 生きる智慧はフィールドで学んだ | 楽天ブックス
-- ベトナム首都ハノイの都市人類学 | 楽天ブックス
-- 宗教組織の人類学 | 楽天ブックス私たちが生きる世界は「宗教＝規範的言説」によって想像的に組織化されている。それは規範の意味を探究する過程でもある。アジア・アフリカ地域を事例として、宗教と組織の相互構成的関係を明らかにする。
-- オルター・ポリティクス | 楽天ブックス他者の排除や否認へ向かうナショナリズム、レイシズム、植民地主義などに抗し、境界を強化するあらゆる二元論を乗り越え、他者にひらかれた、所与の空間の外部をラディカルに探求する。新たな理論的地平をひらく画期的思考実践。他者と共に在るありうべき別の現実のためにー。
-- 人はなぜ握手をするのか | 楽天ブックス時代が移り変わっても、“握手”は死なないー気鋭の古人類学者が、握手の起源から現代の握手事情まで古今東西の「握手史」を縦横無尽に考察した快作。
-- 監査文化の人類学 | 楽天ブックス“説明責任を果たせ！”、“それは何の役に立つのか？”。私たちの日常に忍び込んできた「監査文化」。市場原理と結びついた生産性の追求とペーパーワークの増大によって、社会はどのように変容したのか？新自由主義に基づく大学再編成の波を背景に、雑務に忙殺される人類学者たちがみずからの職場を描きだす！
-- 価値論 | 楽天ブックス
-- クジラ捕りが津波に遭ったとき | 楽天ブックス鯨びと、鯨の町、鯨の海。うち続く逆境のなか、生命をかけてクジラと闘うのはなぜか。歴戦の解剖リーダーや老いたる船の若き船長、多くの人生を背負う社長らの声を聴き、捕鯨という「仕事」が織りなす厳しくも豊かな世界を見つめる。