学びをみとる

• 『学びをみとる : エスノメソドロジー・会話分析による授業の分析』
• 五十嵐素子, 平本毅, 森一平, 團康晃, 齊藤和貴 編
• 新曜社
• 2023.11
• ISBN: 9784788518230
• 出典：国立国会図書館書誌データ（2026年2月18日取得）

生徒の学習経験を捉える確実な方法は、学習活動を相互行為（やりとり）として捉え、「みとる」ことである。エスノメソドロジー・会話分析に基づき、授業実践の方法から学習経験の把握、授業の振り返りの仕方まで、豊富な事例で示した本邦初のテキスト。